Pohdintoja Projektitoiminta-opintojaksolta: Oikean projektin pyörteissä!

 

 

Järjestöjalostamo -hankkeeseen osallistui  maalishuhtikuussa ‘apukäsinä’  kuusi Kuopion kampuksen Yhteisöpedagogi (AMK)-tutkintoa suorittavaa opiskelijaa Projektitoiminta -opintojaksolta. Opiskelijat olivat mukana mm. pilottiryhmän ensimmäisessä tapaamisessa ‘tutustuttamassa’ porukkaa toisiinsa sekä tuottamassa kuvapankkia hankkeelle. Lisäksi nämä nohevat opiskelijat tuottivat blogikirjoitelmat. Suuri kiitos heille! Luvassa on  kuuden jutun sarja, joka alkaa nyt!  Olkaat hyvät: opiskelijoiden pohdintoja projektimaailmasta.

Krisse Hämäläinen, projektipäällikkö

16729949384_7f710e300f_o

”Mulla on nyt pari projektia menossa.” ”Tää on vaa tällanen ‘kouluprojekti’.” Nämä lauseet on jokainen varmasti päästänyt elämänsä aikana suustaan. Ennen projektitoiminnan opintojaksoa, sana ’projekti’ tuntui vaikealta ymmärtää selkeänä kokonaisuutena. Sitä käytetään hyvin paljon arkipuheessa ja eri merkityksissä, kuin mitä se oikeassa työelämässä tarkoittaa.

No, mitä se sitten tarkoittaa? Lyhyestä virsi kaunis; Projekti on kertaluonteinen, ennalta määritelty ja tavoitteellinen työpanos, joka on saanut alkunsa ideasta tai tarpeesta. Mitä se on sitten käytännössä? Järjestöjalostamo on projekti, jossa halutaan parantaa pienten järjestöorganisaatioiden työhyvinvointia.

Projektitoiminta-opintojakson sisältöihin kuuluen me opiskelijat pääsimme tutustumaan ja osallistumaan oikean projektin elämään. Olimme opiskelijoista muodostamallamme porukalla tutustuttamassa ensimmäistä Kuopiossa alkavaa Jalostamo-ryhmää toisiinsa. Kokoontumiskerralla saimme kuulla hyvin paljon konkreettisia ongelmakohtia järjestötyön kentältä. Ongelmat olivat ryhmäläisillä samankaltaisia, erojakin löytyi. Vaikka järjestökentällä on harmillisesti paljon ongelmia, olin heti mielenkiinnolla kuuntelemassa mitä vaikeuksia kentältä löytyy. Koen, että tulevana järjestökentän ammattilaisena, sain hyvin paljon eväitä työelämääni.

‘Kun asioita tiedostaa ennalta, niihin osaa puuttua jo varhaisessa vaiheessa.’

Järjestötyöntekijöiden avoimuus ryhmässä yllätti suuresti. He puhuivat hyvin suoraan ja rehellisesti oman työnsä ongelmakohdista ja olivat valmiina jakamaan niitä toistensa kanssa. Järjestöjalostamon korostama kumppanuudella kehittäminen ja vertaisuuden merkitys lunastivat paikkansa jo ensimmäisellä tapaamiskerralla. Tämä osoittaa sen, että tämäntyyppiselle toiminnalle ja positiiviselle kehitykselle on tarvetta.

17352080901_6d1cf1aa44_o

Mitä jäi kaiken kaikkiaan käteen? Opiskelijalle tämän tyyppinen kurkkaaminen oikean projektin elämään on kuin lottovoitto. Vastuunkantaminen, sitoutuminen ja luottamus tuntui tässä vaiheessa opintoja erittäin hyvältä. Muutaman kuukauden pätkä oli lyhyt, mutta tarpeeksi pitkä sytyttämään innostuksen kipinän projektityöhön!

Kirjoittaja: Anni Nyman, toisen vuoden Yhteisöpedagogi (AMK) -opiskelija Humanistisesta ammattikorkeakoulusta Kuopion kampukselta. 

Aatukin toivottaa Valoisaa Kevättä kaikille!

17164885710_99551b0e80_o